我的语文教学故事二年级(我的语文教学故事)

nihdff 2024-05-25 作文 21 views

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教学故事'>我的教学故事

1、教育随笔:教学故事1***一连几天的春雨,滋润着万物,大地一派欣欣向荣的景象。“好雨知时节,当春乃发生”。***今天早晨,我刚到校不久,森(化名)的家长就到学校找我,反映学生家庭中的表现。

2、教师随笔:我的教学故事1******教师的爱,是圣洁的无私的,真正的教师吃纯粹的奉献者,因为我们自己青春,智慧,温柔,***乃至毕生的心血和精力。

3、我是一名平凡的教师,转眼间已经工作十几个春秋了。回首这近十年来的教育之路,我没有什么轰轰烈烈的壮举,更没有值得称颂的大做为,但是平淡的教学生涯却赋予我宝贵的课堂教学经验。从事语文学教学一向是我的一大乐趣。

4、要求孩子们按时到校,我总是提前一步,在教室门口迎接孩子们的到来;要求孩子们字迹工整,我总是让板书条理分明,让***评语***笔画端庄;要求孩子们作业认真,我们总是逐题批阅,用心批注;要求孩子们讲究卫生,我会轻轻拾起教室里的纸屑而不着痕迹。

5、下面是我精心整理的关于教学的小故事。希望可以帮到你们。用特殊的爱教育调皮的学生。***调皮的学生经常惹是生非,或者行为习惯极其差。就比如我们班的某同学

6、我的体育课堂教学故事1***作为一名小学体育教师,小学体育教材内容多,老师可根据不同教材的项目特点,结合学生的实际情况,努力挖掘教材德育因素,潜移默化地渗透思想品德教育。

我的语文教育故事

1、语文教育小故事篇一******一个捕鱼的人,在大海里捕到一只海龟。他把它抱回了家。他把它放在了自己的床上,对它说些温情脉脉的话。

2、为了让学生更近距离地走入课文,我课前设计了一个小调查,让孩子们填写自己的生日父母怎么为自己过的,父母的生日,我怎样为父母过的,调差结果比我想象中的乐观,有三分之一的孩子给父母过生日,我心中暗自想:我们的孩子还是很有心的。

3、一颗少年赤子心深深感动了我,人们都说,教学相长,在我教育孩子的同时,他们也教育着我。

4、初中语文教育案例故事一***——关注失去自信的学生***自从当班主任以来,自己遇到过各种各样的学生,不爱说话的,爱***的,任性的,叛逆的,上课容易走神的,好强的等等。

5、也许是我的恳切打动了他,他慢慢道出了原委。原来他是因为懒,又觉得语文枯燥没有成就感所以不爱学;语文欣赏课对考试来说没有实际意义,所以虽然有意思他也不愿浪费时间,还不如借此发展发展兴趣。时间一分一秒地过去。

6、因此,在课堂教学中我们就要引领学生走进文本的最深处,让他们自由自在地、尽显个性地在文本里绽放智慧的花朵,愉悦、兴奋地在课堂上做生命的飞翔和超越。这就是我语文教学中的一个小故事。在教学上,我永远是一个攀登者。

300字作文'>我语文老师的故事300字作文

1、我的语文老师作文一***我的语文老师是丁老师,长长的头发,浓浓的眉毛,大大的眼睛,高高的鼻梁,樱桃小嘴。***我的老师就像是勤劳的园丁,用汗水培养出祖国的花朵。

2、我的语文老师:篇1***他,挺着一个圆圆的大肚子,鼻梁是架着一副无框眼镜,眼睛的后面,一双乌黑的小眼睛,滴溜滴溜转个不停,头顶上的头发差不多快掉光了,好想一个没戴帽子的圣诞老人。

3、我的语文老师作文1***我的语文老师——裴老师,是我非常敬佩的一位好老师!***说起裴老师,我非常感激她。在我与裴老师相处不到一年的时间里,裴老师像妈妈一样,经常呵护着我。

4、我的语文老师小学作文1***我的语文老师姓陈,大家都叫她“陈老师”。陈老师长着一对水灵灵的大眼睛,一个挺挺的鼻子,一张能说会笑的嘴。陈老师不仅长得美,而且工作还很负责。

教案故事之借铅笔'>语文教学教案故事之借铅笔

1、教学时老师应注意留足时间让学生多读,通过朗读去体会林园园不愿借笔而多次找借口,后来看到李丽画的蓝树叶时又不免有些内疚的心情以及李丽急于借到笔的诚恳态度。

2、出示第一幅图:请小朋友结合着这张图说说小猴是怎样向熊猫借铅笔的?熊猫是怎样说的?怎样做的?出示图二:根据图意继续想象说话,小猴是怎样还铅笔的?熊猫是怎样说的?将两幅图的内容连起来说一说。

3、出示:铅笔、橡皮、田格本、我们、写字、很用心(师范读)***谁愿意和老师一起读?师利用拼音正音,复习拼音。***指名读,同桌互读。开火车读词语。

语文老师的故事作文200字

老师的故事作文1***我有一位好老师,她既是我们的班主任也是我们的语文老师,中等的身材戴着一副眼镜很文气很和蔼和亲这就是我们的朱老师。***她像妈妈一样严格要求我们、同时也很疼爱我们。

我的语文老师作文1***我的语文老师——裴老师,是我非常敬佩的一位好老师!***说起裴老师,我非常感激她。在我与裴老师相处不到一年的时间里,裴老师像妈妈一样,经常呵护着我。

以我和老师之间的一些故事为题写一篇作文450字***我和老师之间的故事***在同一个班级,同一个教师,同一个老师,不经意间,都会有一个小小的故事,而这个故事,对我来说是十分美好的。

我记得有一次我的作文写的是爱撒谎的爸爸,意外的只有四个字“曾子杀猪”,我不知道是什么意思,就上网去查,原来这是个成语故事,李老师用这样的方式使我既明白了道理,又锻炼了能力。***李老师就是用这样的方式,每天哺育着祖国的花朵。

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